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ISCRIZIONI APERTE DAL 31 AGOSTO AL 25 OTTOBRE 2026 

Corso Specialistico on line erogato in modalità asincrona

Titolo: AUTISMO E ASPERGER, PROTOCOLLI DI SOSTEGNO E DI INTERVENTO COMPORTAMENTALE 

A chi è rivolto: il corso on line asincrono è rivolto a professionisti, lassistenti all'autonomia e alla comunicazione, insegnanti di sostegno, pedagogisti, educatori e disoccupati, indipendentemente dall’età, in quanto riteniamo che questa formazione specialistica possa fornire migliorare o implementare la cultura e preparazione professionale del partecipante a prescindere da eventuale titolo di qualifica richiesto o abilitante.

Metodologia applicata: consiste nell'inviare le ns lezioni e materiali didattici in formato PDF direttamente all'indirizzo di posta elettronica dell'utente iscritto. Le lezioni possono includere, per ogni argomento trattato, slide, allegati esplicativi, approfondimenti, esercitazioni, esempi + domande con risposte in itinere e alcuni quiz finali a risposta multipla che costituiscono una forma di assistenza e supporto di autoapprendimento.

Durata: 2 mesi circa, durante i quali le lezioni vengono inviate direttamente sulla email dell’utente partecipante

Programma formativo: 117 lezioni che includono argomenti, esempi ed esercizi da studiare (in nero) + domande e risposte in itinere e finali solo da consultare (in rosso)

1. DEFINIZIONE E INQUADRAMENTO SULL’AUTISMO
2. DOMANDE E RISPOSTE SULLE DISABILITA’ INTELLETTIVE E SUI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO
3. RITARDO COGNITIVO, DELLO SVILUPPO E DEL LINGUAGGIO
4. DOMANDE E RISPOSTE SUL RITARDO COGNITIVO DELLO SVILUPPO E DEL LINGUAGGIO
5. STORIA DELL’AUTISMO
6. LEGISLAZIONE E NORMATIVA DELL’AUTISMO
7. DOMANDE E RISPOSTE SULLA LEGISLAZIONE, SULLA NORMATIVA E SULLA STORIA DELL’AUTISMO
8. LINEE GUIDA E MANUALI SULL’AUTISMO - VIDEO LINEE GUIDA MINISTERO SU AUTISMO
9. BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
10. DOMANDE E RISPOSTE SUI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
11. DISEGNI DEI BAMBINI AUTISTICI
12. DOMANDE E RISPOSTE SUI DISEGNI DEI BAMBINI AUTISTICI
13. GIOCO NEL BAMBINO AUTISTICO
14. DOMANDE E RISPOSTE SUL GIOCO DEL BAMBINO AUTISTICO
15. SINDROME DI ASPERGER
16. DOMANDE E RISPOSTE SULLA SINDROME DI ASPERGER
17. INQUADRAMENTO DIAGNOSTICO DELL'AUTISMO
18. DOMANDE E RISPOSTE SULL’AUTISMO
19. COME GESTIRE IL COMPORTAMENTO AGGRESSIVO E PROBLEMATICO DEL SOGGETTO AUTISTICO
20. DOMANDE E RISPOSTE SU COME GESTIRE IL COMPORTAMENTO AGGRESSIVO E PROBLEMATICO DEL SOGGETTO AUTISTICO
21. MEDIAZIONE E GESTIONE DEI CONFLITTI
22. DOMANDE E RISPOSTE SULLA GESTIONE DEI CONFLITTI
23. RUOLO, PESO DELLE EMOZIONI E AUTOCONTROLLO EMOTIVO
24. DOMANDE E RISPOSTE SULLE EMOZIONI
25. ALESSITIMIA
26. DOMANDE E RISPOSTE SULL’ALESSITIMIA
27. RELAZIONI DI AIUTO
28. DOMANDE E RISPOSTE SULLE RELAZIONI DI AIUTO
29. RESILIENZA
30. DOMANDE E RISPOSTE SULLA RESILIENZA
31. DISPRASSIA
32. DOMANDE E RISPOSTE SULLA DIPRASSIA
33. AFASIA 
34. DOMANDE E RISPOSTE SULL’AFASIA
35. TIPI DI AFASIA
36. DOMANDE E RISPOSTE SUI TIPI DI AFASIA
37. APRASSIA
38. DOMANDE E RISPOSTE SULL’APRASSIA
39. AGNOSIA
40. DOMANDE E RISPOSTE SU AGNOSIA
41. DISNOMIA
42. DOMANDE E RISPOSTE SULLA DISNOMIA
43. DISARTRIA
44. DOMANDE E RISPOSTE SULLA DISARTRIA
45. AGRAFIA
46. DOMANDE E RISPOSTE SULL’AGRAFIA
47. DISFLUENZA
48. ESEMPI + ESERCIZI PER LA DISFLUENZA
49. DOMANDE RISPOSTE SULLA DISFLUENZA
50. DISLALIA
51. ESEMPI + ESERCIZI PER LA DISLALIA
52. DOMANDE E RISPOSTE SULLA DISLALIA
53. BALBUZIE
54. ESEMPI + ESERCIZI PER LA BALBUZIE
55. DOMANDE E RISPOSTE SULLA BALBUZIE
56. ANSIA
57. DOMANDE E RISPOSTE SULL’ANSIA
58. ATTACCHI DI PANICO E ANGOSCIA
59. DOMANDE E RISPOSTE SUGLI ATTACCHI DI PANICO E ANGOSCIA
60. DISTURBI DELL’UMORE
61. DOMANDE E RISPOSTE SUI DISTURBI DELL’UMORE
62. NEVROSI, PSICOSI E ISTERIA
63. DOMANDE E RISPOSTE SULLA PSICOSI, SULLA NEVROSI E SULL’ISTERIA
64. ACCOGLIENZA E PROTOCOLLO DEL BAMBINO CON DISABILITA’ A SCUOLA
65. DOMANDE E RISPOSTE SULLA ACCOGLIENZA E PROTOCOLLO DEL BAMBINO CON DISABILITA’ A SCUOLA
66. TRATTAMENTI CLINICI E INTERVENTI PSICOEDUCATIVI
67. DOMANDE E RISPOSTE SUI TRATTAMENTI CLINICI E INTERVENTI PSICOEDUCATIVI
68. CERTIFICAZIONI E PROTOCOLLI PER IL SOSTEGNO
69. DOMANDE E RISPOSTE SULLE CERTIFICAZIONI E SUI PROTOCOLLI PER IL SOSTEGNO
70. TERAPIA PSICOMOTORIA PER BAMBINI AUTISTICI
71. DOMANDE E RISPOSTE SULLA TERAPIA PSICOMOTORIA PER BAMBINI AUTISTICI
72. INSEGNAMENTO E INTEGRAZIONE SCOLASTICA
73. DOMANDE E RISPOSTE SU INSEGNAMENTO E INTEGRAZIONE SCOLASTICA
74. AUTISMO E ABA, STRETEGIE E MODELLI DI INTERVENTO A SCUOLA
75. TECNICHE ABA
76. DOMANDE E RISPOSTE SULL’ABA
77. INQUADRAMENTO DELL'OPERATORE ABA-RBT
78. DOMANDE E RISPOSTE SU INQUADRAMENTO DELL'OPERATORE ABA-RBT
79. STORIA E SVILUPPO DELLA TECNICA ABA IN ITALIA
80. DOMANDE E RISPOSTE SULLA STORIA E SVILUPPO DELLA TECNICA ABA IN ITALIA
81. SETTING OPERATORE ABA-RBT
82. DOMANDE E RISPOSTE SUL SETTING DELL'OPERATORE ABA-RBT
83. ETICA E CODICE DI CONDOTTA DELL'OPERATORE, TECNICO ABA E ANALISTA DEL COMPORTAMENTO
84. DOMANDE E RISPOSTE SU ETICA E CODICE DI CONDOTTE DELL'OPERATORE ABA
85. LINEE GUIDA INTERVENTO ABA NEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO
86. RELAZIONE SCRITTA DA RBT
87. DOMANDE E RISPOSTE SULLA RELAZIONE SCRITTA DA RBT
88. DOCUMENTAZIONE PRODOTTA DA OPERATORE ABA-RBT
89. DOMANDE E RISPOSTE SULLA DOCUMENTAZIONE PRODOTTA DALL'OPERATORE ABA
90. COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA
91. DOMANDE E RISPOSTE SULLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA
92. MUSICOTERAPIA, AUTISMO E ASPERGER
93. DOMANDE E RISPOSTE SULLA MUSICOTERAPIA NELL’AUTISMO
94. PROBLEM SOLVING AUTISMO E ASPERGER
95. ESEMPI + ESERCIZI DI PROBLEM SOLVING SU AUTISMO E ASPERGER
96. DOMANDE E RISPOSTE SUL PROBLEM SOLVING AUTISMO E ASPERGER
97. GRIGLIE, SCHEDE E PROTOCOLLI DI OSSERVAZIONE
98. DOMANDE E RISPOSTE SU GRIGLIE, SCHEDE E PROTOCOLLI DI OSSERVAZIONE
99. ANALISI FUNZIONALE
100. DOMANDE E RISPOSTE SULL’ANALISI FUNZIONALE
101. DIAGNOSI FUNZIONALE E DIFFERENZIALE
102. DOMANDE E RISPOSTE SULLA DIAGNOSI FUNZIONALE
103. PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
104. ESEMPI, FORMAT, GRIGLIE E MODELLI DEL PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
105. DOMANDE E RISPOSTE SUL PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
106. PROFILO DI FUNZIONAMENTO
107. FORMAT, SCHEDE E MODELLI DEL PROFILO DI FUNZIONAMENTO
108. DOMANDE E RISPOSTE SUL PROFILO DI FUNZIONAMENTO E SUL PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
109. PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
110. ESEMPI DI UN PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
111. DOMANDE E RISPOSTE SUL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO
112. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
113. ESEMPI, MODELLI, SCHEMI E FORMAT DI UN PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
114. DOMANDE E RISPOSTE SUL PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
115. ESEMPI DI PEI COMPILATI SULL’AUTISMO
116. BARRIERE ARCHITETTONICHE
117. DOMANDE E RISPOSTE SULL’ELIMINAZIONE DELLE BARRIERE ARCHITETTONICHE

Modalità di spedizione delle lezioni: ogni spedizione sulla email del partecipante include un argomento, eventuali esempi ed esercizi ove previsti (in nero) + domande e risposte (in rosso).

Certificazione rilasciata e computo delle ore: attestato di partecipazione convertito forfettariamente in 310 ore e che viene spedito via email a fine corso subito dopo avwer completato aòcune domande a risposta multipla.

Prezzo e modalità di iscrizione: € 95,00 che si versano tramite bonifico. Per iscriversi è sufficiente compilare in tutti i suoi campi il modulo di iscrizione allegato e inviarlo unitamente alla ricevuta del bonifico al seguente indirizzo email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

La ricezione della suddetta documentazione costituirà conferma della avvenuta iscrizione con corrispondente trasmissione di fattura elettronica via email.

Per ricevere informazioni si prega di contattare il seguente recapito dal lunedì al sabato ore 9,00 – 19,00

3914145069

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